Teleporťáci 5: Červená planéta, diel 2. | Gamifactory - sk
📲 Stiahni si aplikáciu

Pridaj si Gamifactory na plochu

Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".

Teleporťáci 5: Červená planéta, diel 2.

Programovanie/Technika Logické myslenie

Print & play hra vhodná pre 4. ročník ZŠ; predmet: informatika.

PDF hry na stiahnutie Správne odpovede Workshop k hre

➤ Ročník: 4. ročník ZŠ
➤ Odporúčaný vek: od 9 rokov
➤ Počet hráčov: 1 (na jeden výtlačok)
➤ Dĺžka hry: 45 minút
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: informatika
➤ Vhodné na doma: nie

Print & play hru Teleporťáci stačí vytlačiť (pdf verzia hry + správne odpovede na linku vyššie) a môžete rovno prejsť k hraniu; nie sú potrebné žiadne ďalšie pomôcky. 

Hráči a hráčky budú počas hry ovládať fiktívneho robota, čím si budú budovať základy programovania, zlepšovať algoritmické myslenie a bližšie sa oboznámia s témou cyklov.

Teleporťáci sa nedopatrením ocitajú veľmi ďaleko od domova... na Marse! Našťastie, namiesto v suchej pustatine, sa nachádzajú vo výskumnom laboratóriu a stretávajú robota. Spolu so svojim novým pomocníkom musia čo najskôr prísť na to, ako sa dostať domov. Pomôžete im?

Teleporťáci 5: Červená planéta nadväzuje na prvý diel a ďalej rozvíja programovacie myslenie žiakov — tentoraz s dôrazom na cykly a ovládanie robota v zavedenom "jazyku" príkazov. Žiaci tak stavajú na tom, čo už vedia, a posúvajú sa k zložitejším konceptom. Hra je určená na hodiny informatiky v 4. ročníku ZŠ a pokrýva obsahové a výkonové štandardy inovovaného ŠVP z roku 2023 (prvý aj druhý cyklus).

Žiaci pri nej rozvíjajú algoritmické myslenie na vyššej úrovni (pochopenie a využitie cyklov ako efektívnejšieho spôsobu zápisu opakujúcich sa príkazov), logické uvažovanie a systematický prístup — úlohy didakticky nadväzujú na predchádzajúci diel a vyžadujú prepojenie nových poznatkov s tým, čo žiaci už ovládajú — a samostatnosť a sebadôveru: žiaci pracujú v prostredí, ktoré už poznajú, čo im umožňuje sústrediť sa na nový obsah bez zbytočnej kognitívnej záťaže.

Umožňuje následnú reflexiu:
- V čom ti pomohlo, že si already poznal/a jazyk príkazov z prvého dielu?
- Kde konkrétne si využil/a cyklus — a prečo bolo lepšie použiť ho ako opakovať príkazy?
- Čo by sa stalo, keby si cyklus nastavil/a na iný počet opakovaní — skúšal/a si to?

Tip: Hra je dostupná bezplatne na stiahnutie — PDF hry aj hárok správnych odpovedí nájdete vyššie. Pri použití v triede odporúčame vytlačiť pre každého žiaka osobitný výtlačok, ideálne obojstranne alebo ako brožúru. Najlepšie výsledky dosiahnete, ak žiaci absolvujú diely v poradí — diel 2 priamo nadväzuje na diel 1.

Hru produkovala a vydala inovačná platforma Impact Games v roku 2025.

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.

Viktória Hevízová,

učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky

Ďalšie hry