➤ Odporúčaný vek: od 10 rokov
➤ Stupeň vzdelania: 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá
➤ Počet hráčov: 2 - 4
➤ Dĺžka hry: 30 - 60 min.
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Vhodné na doma: áno
➤ Vzdelávacie ciele: Rozvíjanie strategického myslenia, podnikavého myslenia, finančnej gramotnosti, etiky pri podnikaní a inovačných schopností.
Spoznanie historického kontextu vynálezcov, ich vynálezov a ich prínosu pre svet a ľudstvo - ako doplnok výučby moderných svetových a slovenských dejín v rámci predmetu dejepis na ZŠ a SŠ.
Pozrite si videonávod ku hre kliknutím na tlačidlo "na stiahnutie".
Súboj Vynálezcov je zábavná stolová hra pre deti i dospelých. Hráč si na začiatku vyberie postavu vynálezcu, za ktorého bude hrať. Každá z postáv sa vyznačuje individuálnou sadou schopností ako inteligencia, zručnosť či fantázia — ktoré sú potrebným predpokladom pre skúmanie nových objavov rôznej náročnosti.
Práve skúmanie vynálezov je najdôležitejším prvkom hry, keďže vynálezy prinášajú hráčovi po vyskúmaní každé kolo finančný zisk a body prestíže.
Cieľom hry je so svojím vynálezcom získať čo najviac bodov prestíže. Je však potrebné ostať pri skúmaní obozretný, ostatní hráči sa vás môžu pokúsiť s inovatívnymi patentmi predbehnúť, alebo vám vaše nápady dokonca ukradnúť! Hra končí kolom, keď prvý hráč vyskúma aspoň 8 rôznych vynálezov.
Balenie obsahuje 77 kariet vynálezov a 6 postáv vynálezcov.
Súboj vynálezcov simuluje reálny inovačný proces — žiaci sa vcítia do postavy historického vynálezcu či vynálezkyně (napr. Marie Curie, Nikola Tesla), skúmajú vynálezy modernity (od práčky po atómovú bombu), patentujú nápady, financujú výskum a súťažia o body prestíže. Hra je vhodná na hodiny dejepisu, občianskej náuky a ekonomiky na 2. stupni ZŠ, SŠ a gymnáziách a prirodzene nadväzuje na učivo moderných svetových a slovenských dejín podľa ŠVP.
Žiaci pri nej rozvíjajú strategické a podnikavé myslenie (plánovanie výskumu, správa zdrojov, rozhodovanie o patentovaní a predaji vynálezov), finančnú gramotnosť (financovanie inovácií, zisk z vynálezov, obchodné rozhodnutia) a etické uvažovanie — hra priamo otvára otázky o tom, čo robí inováciu hodnotnou a či je každý vynález prínosom pre ľudstvo. Zároveň prirodzene motivuje žiakov k samostatnému bádaniu — preskúmaniu životov a prínosov konkrétnych vynálezcov nad rámec hry.
Umožňuje následnú reflexiu:
- Mali všetci vynálezci rovnaké šance uspieť — a čo ich odlišovalo?
- Je každý vynález automaticky dobrý pre ľudstvo? Kde je hranica?
- Čo by si vynašiel/a ty, keby si žil/a v dobe priemyselnej revolúcie?
Vyrobilo štúdio Revolware.